Login

Suche

Suchen Sie im kath.net Archiv in über 70000 Artikeln:

Top-15

meist-diskutiert

1. Wie die Piusbrüder - Linker belgischer Bischof plant weiterhin verbotene Weihen
2. Ist der Islam ‚eine alternative Form des byzantinischen Christentums‘?
3. Vatikan genehmigte 2025 in 34 Diözesen die Feier der Alten Messe in Pfarrkirchen
4. Gefeuert wegen AfD-Kandidatur: Deutsche Caritas-Erzieherin zieht vor Gericht
5. Antwerpens Bischof Bonny droht jetzt dem Papst
6. 'Amoris Laetitia' oder das Lehramt, das sich selbst abschafft
7. Asymmetrisch blinder Blick auf die deutsche Landschaft
8. Die Deutsche Bischofskonferenz will keine 'Demontage' des deutschen Staatsfunks
9. Wort-Gottes-Feier in katholischer Kirche mit Liedern von Taylor Swift
10. ‚Der Segen für Marie-Garance war auch ein Segen für ihre biologischen Eltern‘
11. Papst versetzt umstrittenen Kurienkardinal Gambetti vom Petersdom in die Provinz
12. US-Diözese führt Rosenkranzwochenende ein
13. Einbürgerung als Wahlstrategie? Linke profitiert massiv von muslimischen Wählern in Berlin
14. Vatikan bestätigt Sexualverbrechen des toten Ordensgründers Buela
15. Das Houellebecq-Szenario: Wenn die politische „Mitte“ die Ränder großfüttert

Bildungspolitische Katastrophe in unseren Klassenzimmern

23. Jänner 2020 in Österreich, 12 Lesermeinungen
Druckansicht | Artikel versenden | Tippfehler melden

Die österreichische Lehrerin Susanne Wiesinger und Buchautorin warnt massiv vor Problemen in den Schulen im Zusammenhang mit Integration und konservativem Islam

Wien (kath.net)
Die österreichische Lehrerin Susanne Wiesinger hat laut einem Bericht der "Presse" in einem neuen Buch heftige Kritik an Österreichs Bildungspolitik geübt. Wiesinger, die von Bildungsminister Heinz Faßmann ursprünglich als Ombudsfrau für Wertefragen und Kulturkonflikte ernannt wurde, wurde vor wenigen Tagen von diesem Posten abgezogen. Zu den Kritikpunkten von Wiesinger gehört unter anderem, dass im rot-grün regierten Wien Probleme im Zusammenhang mit Integration und konservativem Islam zugedeckt werden. Man hat Angst, damit der FPÖ in die Hände zu spielen.

Generell verschärfen sich laut Wiesinger die sozialen und kulturelle Probleme in Österreichs Schulen. So berichtete die Ombudsfrau von Schulen, an denen wegen der judenfeindlichen Haltung muslimischer Schüler kein Unterricht zum Thema Holocaust mehr möglich war. Auch Theaterbesuche oder sogar Skikurse werden von muslimischer Kindern und Jugendlichen boykottiert. Dazu kommen noch Sprachschwierigkeiten, in fast allen Fächern müssten die Deutschanforderungen gesenkt werden. "In allen Bundesländern entscheiden Religion, Kultur und Migration darüber, ob ein normaler Unterricht möglich ist. In unseren Klassenzimmern spielt sich eine bildungspolitische Katastrophe ab", meint Wiesinger laut der "Presse".

Ihnen hat der Artikel gefallen? Bitte helfen Sie kath.net und spenden Sie jetzt via Überweisung oder Kreditkarte/Paypal!

Tweet 

Lesermeinungen

Um selbst Kommentare verfassen zu können müssen Sie sich bitte einloggen.

Für die Kommentiermöglichkeit von kath.net-Artikeln müssen Sie sich bei kathLogin registrieren. Die Kommentare werden von Moderatoren stichprobenartig überprüft und freigeschaltet. Ein Anrecht auf Freischaltung besteht nicht. Ein Kommentar ist auf 1000 Zeichen beschränkt. Die Kommentare geben nicht notwendigerweise die Meinung der Redaktion wieder.
kath.net verweist in dem Zusammenhang auch an das Schreiben von Papst Benedikt zum 45. Welttag der Sozialen Kommunikationsmittel und lädt die Kommentatoren dazu ein, sich daran zu orientieren: "Das Evangelium durch die neuen Medien mitzuteilen bedeutet nicht nur, ausgesprochen religiöse Inhalte auf die Plattformen der verschiedenen Medien zu setzen, sondern auch im eigenen digitalen Profil und Kommunikationsstil konsequent Zeugnis abzulegen hinsichtlich Entscheidungen, Präferenzen und Urteilen, die zutiefst mit dem Evangelium übereinstimmen, auch wenn nicht explizit davon gesprochen wird." (www.kath.net)
kath.net behält sich vor, Kommentare, welche strafrechtliche Normen verletzen, den guten Sitten widersprechen oder sonst dem Ansehen des Mediums zuwiderlaufen, zu entfernen. Die Benutzer können diesfalls keine Ansprüche stellen. Aus Zeitgründen kann über die Moderation von User-Kommentaren keine Korrespondenz geführt werden. Weiters behält sich kath.net vor, strafrechtlich relevante Tatbestände zur Anzeige zu bringen.

Mehr zu

Bildung

1. Renaissance klassischer Bildung an US-Universitäten
2. Bildungspolitische Katastrophe in unseren Klassenzimmern
3. Österreich bekommt neue christliche Schule in Linz
4. Geisteswissenschaftliches Studienprogramm und viele Konversionen
5. Papst kritisiert elitäre Bildungspolitik
6. Gemeinsamer Studiengang der Hochschulen Heiligenkreuz und Trumau
7. Kirchenlieder in österreichischen Volksschulen begrenzt zulässig
8. Professorenkritik: Thüringer Bildungspolitik wieder wie in DDR?
9. Bildung in der Krise - ein neues, katholisches Schulprojekt
10. Universität Georgetown bald nicht mehr ‚katholisch’?

Top-15

meist-gelesen

1. Ostern 2027 in Rom - Große kath.net-Leserreise!
2. Thérèse von Lisieux und die ‚Süßigkeit‘ eines Buches über die Apokalypse
3. Gesetzesvorschlag zum Verbot von Konversionstherapien in Nordirland ist ‚gefährlich‘
4. 'Jesus macht alles und ich nichts'
5. UN-Bevölkerungsfonds berichtet über das Leid der Frauen in Gaza
6. Rosenkranzmonat Oktober steht im Zeichen des Friedens
7. Asymmetrisch blinder Blick auf die deutsche Landschaft
8. Reliquien der Kinder von Fatima kommen nach Berlin!
9. Bekannte US-Influencerin und Mutter von neun Kindern konvertierte zum Katholizismus
10. Wie die Piusbrüder - Linker belgischer Bischof plant weiterhin verbotene Weihen
11. Frankreich und das Zeichen der Wiedergeburt
12. Einbürgerung als Wahlstrategie? Linke profitiert massiv von muslimischen Wählern in Berlin
13. Verletzter Priester: "Wir vergeben!"
14. 'Wir sprechen deshalb zurecht hier nicht von Neuevangelisierung, sondern von Erstevangelisierung'
15. Zehn Jahre ‚Amoris laetitia‘ – Die Kunst, eine Lehre zu ändern, ohne sie zu ändern

© 2026 kath.net | Impressum | Datenschutz